Educación en Comunicación, Lingüística y Literatura

Forma docentes especializados en enseñar Lengua y Literatura en secundaria. Combina el dominio profundo de la lingüística y la literatura con metodologías pedagógicas innovadoras y un enfoque comunicativo e intercultural. Prepara para desarrollar en los estudiantes una competencia comunicativa integral (leer, escribir, hablar, escuchar), fomentar el pensamiento crítico a través de los textos y promover una cultura lectora y de respeto a la diversidad lingüística.

Oportunidades en el mercado

Perfil del egresado

Perfil de egreso – Educación en Comunicación, Lingüística y Literatura El perfil de egreso de la carrera de Educación Secundaria, especialidad Comunicación, Lingüística y Literatura, orienta la gestión académica del programa de estudios y se articula con el modelo educativo institucional, los objetivos formativos de la carrera y las demandas educativas, culturales y sociales del contexto local, regional y nacional. Asimismo, constituye un referente para la evaluación del logro de competencias profesionales, la obtención del grado académico y el título profesional, y la verificación del cumplimiento de los objetivos educacionales del programa. El egresado es un profesional íntegro, humanista y ético, especializado en la enseñanza del área de Comunicación, con dominio de los fundamentos teóricos, lingüísticos, literarios, comunicativos y pedagógicos que sustentan el desarrollo de las competencias comunicativas en el nivel de educación secundaria. Diseña, implementa y evalúa procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores, contextualizados e inclusivos, orientados al fortalecimiento de la comprensión lectora, la producción oral y escrita, la reflexión sobre la lengua y la apreciación literaria. El profesional egresado promueve el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y reflexivo mediante el análisis de diversos tipos de textos, discursos y manifestaciones literarias, integrando enfoques comunicativos, socioculturales e interculturales. Aplica metodologías activas y estrategias didácticas pertinentes, así como el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación, para favorecer aprendizajes significativos y el desarrollo de la competencia comunicativa en contextos diversos. Asimismo, el egresado fomenta el gusto por la lectura, la valoración de la literatura peruana, latinoamericana y universal, y el respeto por la diversidad lingüística y cultural del país. Gestiona el aula con enfoque inclusivo y democrático, promoviendo la argumentación, el diálogo, la convivencia respetuosa y la formación ciudadana a través del lenguaje. El profesional desarrolla competencias investigativas que le permiten reflexionar críticamente sobre su práctica pedagógica, realizar investigación educativa y proponer innovaciones didácticas en el área de Comunicación, Lingüística y Literatura. Actúa con liderazgo pedagógico, responsabilidad social y compromiso ético en la formación integral de los estudiantes. En atención a las demandas académicas, sociales y profesionales del entorno, el egresado de la carrera de Educación Secundaria, especialidad Comunicación, Lingüística y Literatura, se desempeña en los siguientes ámbitos profesionales: Docencia en Educación Básica Regular, principalmente en el nivel secundario, en el área de Comunicación. Diseño y gestión de proyectos educativos y culturales, vinculados a la lectura, la escritura y la literatura. Gestión pedagógica y curricular, orientada a la planificación, diversificación y evaluación de los aprendizajes en Comunicación. Investigación educativa e innovación pedagógica, aplicada al área de Comunicación, Lingüística y Literatura. Promoción de la lectura, la cultura escrita y la diversidad lingüística, en instituciones educativas y espacios comunitarios. Este perfil de egreso garantiza la formación de docentes competentes, críticos y socialmente responsables, capaces de contribuir al desarrollo de las competencias comunicativas, literarias y lingüísticas de los estudiantes y al fortalecimiento de una educación secundaria de calidad, inclusiva y culturalmente pertinente.